Ayer, Marc Tapia, vocal de Educación y vicepresidente de la FESOCA, compareció en la Comisión de Estudio sobre el Despliegue de un Sistema Educativo Inclusivo, presidida por el diputado Raúl Moreno (PSC).
El compareciente hizo un breve repaso a la normativa sobre educación, inclusión y accesibilidad haciendo especial mención a la falta de despliegue del Decreto de Educación Inclusiva.
En su discurso remarcó principalmente:
-Abordar la atención inclusiva de los niños con sordera de los 0 a 3 años
-Parar la privación lingüística como realidad personal y educativa que sufre una parte de estudiantes
-Consolidar y extender el modelo de escolarización bilingüe intermodal en los centros educativos
-Cubrir todas las horas de interpretación de lengua de signos tanto en las actividades curriculares como en las complementarias, en los niveles educativos donde está presente la figura del intérprete (ILS)
-Mejorar las condiciones laborales y económicas de estos profesionales
-Incorporar la figura del mediador comunicativo en aquellos niveles educativos que marca su decreto de regulación, distinguiendo su figura de la del ILS
-Desarrollar el decreto dotando el Departament d'Educació de recursos, medios y soportes como la subtitulación de materiales curriculares, los formatos de lectura fáciles, los anotadores profesionales de apuntes, las nuevas tecnologías accesibles, así como de profesionales adecuados para la atención a una educación inclusiva real y efectiva.
Esperamos que la regulación del Decreto sobre la escuela inclusiva, después de 5 años de su aprobación, pueda dar respuesta real con hechos. La FESOCA seguirá reclamándolo en todos los escenarios posibles.
